Robolab: Pilotprojekt von Qualcomm gibt seine Gewinner bekannt

Robolab – Die Veränderung: Es gibt ein chinesisches Sprichwort mit prophetischem Klang: Ein Funke kann ein Feuer entfachen, das eine ganze Wiese verbrennt. Diese Prämisse hat alles mit der Initiative zu tun, die die zusammengebracht hat Qualcommherunter, eine Bildungsminister des Staates São Paulooder + Vereinigte Gruppe o TIM-Institut in einer Partnerschaft, die darauf abzielt, Konnektivität in öffentlichen Schulen einzuführen und zu fördern. Aus diesem Ehrgeiz erwuchs die Initiative des robolab, eine Robotikmesse zur Feier der Finalistenprojekte unter den zehn vom Programm abgedeckten Schulen in der Südregion.

An diesem Freitag, den 30., fand in der Aula der School of Teacher Training and Improvement (EFAP) eine Preisverleihung für das Robolab-Projekt statt, ein Pilotprogramm, das Lehrer in technologiebezogenen Fächern wie Computational Thinking, Robotik und Design Thinking und kam 525 Studenten in 228 Trainingsworkshops zugute. Darüber hinaus wurden die Labors der 10 teilnehmenden Schulen renoviert, um das Programm zu empfangen, zusätzlich zu Laptops (100), Robotik-Kits (110), Projektoren (10) und 4G-Modems (90) mit Datenplan.

Es gibt nichts Heiligeres als ein Klassenzimmer

Die Bemühungen waren nicht umsonst und sie sind in Zahlen bewiesen. In nur sechs Monaten Arbeit hat Robolab dazu beigetragen, das Interesse der Schüler an Fächern wie Mathematik und Naturwissenschaften zu steigern, eine beachtliche Leistung, wenn man bedenkt, dass die Statistiken von 2 % auf 63 % und das Interesse an Technologie im Allgemeinen von 53 % auf 84 % gestiegen sind. Auch die Bindung der Schüler an die Schule hat laut den befragten Lehrern erheblich zugenommen, nämlich von 26 % auf 79 %.

Die Umfrage zeigt sogar noch zufriedenstellendere Ergebnisse, da sie darauf hinweist, dass 93 % der Schüler, die mit Computerdenken und Robotik in Berührung kommen, sagen, dass sie den größten Teil des durch Erfahrung erworbenen Wissens im Klassenzimmer anwenden werden. Das Instituto TIM stellte die gesamte Konnektivität bereit, damit das gesamte Projekt stattfinden und die Barrieren zwischen privater und öffentlicher Bildung abgebaut werden konnten. Die Zahlen sind ermutigend und haben zu Ergebnissen geführt, die andere Schulen oder, wer weiß, das gesamte öffentliche Netz im Bundesstaat São Paulo erreichen könnten.

Denn auf derselben Veranstaltung wurde mit der Gründung einer Arbeitsgruppe ein Commitment zwischen den Unternehmen und dem Bildungsministerium besiegelt. Das Dokument wurde vom Präsidenten von Qualcomm für Lateinamerika unterzeichnet. Rafael Steinhauser, vom Präsidenten des Instituto TIM, Mario Girasole, und der Vorstandsvorsitzende von Grupo + Unidos, David Bunce, sowie der Bildungsminister: João Cury Neto.

„Wir werden weiterhin Initiativen im Bildungsbereich unterstützen und fördern, insbesondere in Bezug auf Programmierung und Robotik, die für die kommenden Jahre wesentliche Fähigkeiten sind.“ sagt Rafael Steinhauser, Präsident von Qualcomm für Lateinamerika.

Robolab: Die Gewinner

Auf der Robotikmesse wurden zehn Projekte präsentiert, die jeweils ihre Schule repräsentierten. Es gab vier Gewinnerschulen, tdrei durch ein vor Ort anwesendes Komitee und eine durch Volksabstimmung, bei der auch die Stimmen der Studenten selbst und aller Anwesenden gezählt wurden. Lernen Sie die Gewinnerschulen kennen, die Kreativität und Bedeutung teilten:

Doctor Mário Lopes Leão State School (Gewinner der Volksabstimmung)

Studenten: Beatriz de Almeida Silva, Carlos Eduardo Alves dos Reis, Vitor Rafael da Silva und Wellington Lucas Ferreira da Silva.
Lehrer: Cleberson Lima de Souza, Gerson Alves de Oliveira und Maurício Ferreira da Silva.
Projekt: Security Locker – entstanden aus den Erkenntnissen der Studenten im Umgang mit dem Dilemma, Robotik-Kits so aufzubewahren, dass Diebstahl verhindert wird. Das Projekt basiert auf der Aktivierung von Schlössern über Bluetooth, mit Servomotoren und wenn diese aus irgendeinem Grund beschädigt oder kaputt sind.

Staatliche Schule Santo Dias da Silva (Gewinner des 3. Platzes)

Studenten: Dias, DS; Moura, IH
Professor: Santos, CF; Juvenal, LT; Silva, HS; Milch, m.
Projekt:  Smart Filter – ein Sensor, der die Reinheit des Wassers ab dem Verfallsdatum des Wassers anzeigt. Auch in diesen Phasen piept ein rotes Licht, wenn das Wasser nicht zum Verzehr geeignet ist.

Paulino Nunes Esposo State School (Gewinner des 2. Platzes)

Studenten: Ana Paula, Andrey Fabricio, Nicoly Alves und Sabrina.
Professor: Jefferson A. Miranda.
Projekt: Programmiertes ökologisches Gewächshaus – Entwicklung eines Gewächshauses, dessen Basis aus recycelten Materialien besteht und das mit dem Vorschlag von Robotikinhalten (Verwendung von LEDs und spezifischen Sensoren) richtig gestaltet wurde.

Emanoel Alves de Araújo State School Plastic Artist (Gewinner des 1. Platzes)

Studenten: Rafaela Ferreira dos Santos, Carolina Alves Vieira, Hugo Soares da Silva und João Vitor Ferreira da Silva.
Professor: Alexander Aparecido Urso Silva.
Projekt: Brain of the Solar Roof – Ziel ist es, die bestehende Lösung der „Solarplatte“ so zu verbessern, dass sie die Bewegung der Sonnenblume auf der Suche nach Sonnenlicht nachahmt und somit die Effizienz der Ressource maximiert. Das Ergebnis sind Einsparungen, die für andere Schulbedürfnisse verwendet werden können.

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